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《中小学数字化教学》杂志创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。杂志贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字化教学的实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。
《中小学数字化教学》杂志办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。
《中小学数字化教学》杂志坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。
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1.《中小学数字化教学》标题和作者姓名、单位:标题一般15个字以内,可加副标题。文章后面应注明工作单位、单位详细地址和邮编、联系电话等。
2.摘要、关键词:对于偏理论性文章,需要加摘要、关键词。摘要是对论文内容简明、准确、完整的概括,不附加注释和评价性文字,300字左右为宜。关键词一般每篇3~6个,之间用分号分隔。
3.《中小学数字化教学》参考文献:用带方括号的阿拉伯数字按对应文中的先后顺序标出,在正文中以右上角标注标识。
(1)参考著作,请按顺序提供作者、书名[文献标识码]、出版地、出版单位、出版年、页码.
例如:[1]李克东.教育技术学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2010(7):205-206.
(2)参考期刊,则请提供作者、篇名[文献类型标识]、期刊名、年份、卷号、期号、页码;其他资料注明来源。
例如:[1]吴向东.为自组织学习服务——情境导向的模型与学习环境的设计[J].湖北教育:科学课,2014(4).”
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